陵水金鯱懇話会

彼の姿勢や思考法に触れ、世界一を達成したのも頷けるものでした。誠にすばらしい後輩と過ごしたひと時は清々しく、なにか活力をいただいたような感動を覚えました。

有史以降の日本の歴史を、仏教抜きで説明することは難しいでしょう。その起源となる「釈尊」に触れることのできた時間は、大変貴重な経験となりました。

ただ単に、コンピュータを使いこなすスキルだけでなく、『実務をこなすことのできるスキル』と『人間力』が必要。

「分権・分散・自律」といった共通キーワードが見えてきた。今後の社会は、これらの言葉がもたらす価値観に沿って変容していくのだろうか？

其の四　新聞報道にみる彦根高商(ゴシップ編)。
これまで公に明らかにされてこなかった、彦根高商生のゴシップを取り上げる。このテーマを選んだ理由は、簡単にいえば、これまで誰も明らかにしてきていないからである。

其の参　「生徒の進路動向」生徒がどのような進路を歩み、どのような企業へ就職したのか。その特徴や私たちとの連なり。

其の弐　「彦根高商の教育について」優秀なサラリーマンを養成するために学校が行ったこと。

其の壱　「その始まりをめぐって」この彦根高商の始まりはいつだったのか？